Mathématique Secondaire II - Consignes générales

CONSIGNES GÉNÉRALES

Cours - Travail - Devoir - Tests - Page modèle

MATÉRIEL OBLIGATOIRE:

N.B. Le volume doit être couvert, manipulé avec soin et conservé propre.

LES COURS

1. Avant le début du cours, les élèves en entrant en classe:

a) se rendent à leur place,

b) déposent le matériel nécessaire sur leur pupitre,

c) aiguisent leurs cayons,

d) s'assoient à leur place.

2. Début du cours:

Au son de la cloche, annonçant le début de la période, les élèves font SILENCE.

3. Durant le cours:

a) les élèves lèvent la main pour obtenir la parole ou pour poser des questions en
rapport avec le cours,

b) les élèves ne communiquent pas entre eux (à moins d'un travail d'équipe),

c) les élèves font le travail demandé par le professeur sans perdre de temps,

d) les élèves ne se lèvent pas en classe sans autorisation,

e) les élèves travaillent jusqu'au son de la cloche annonçant la fin du cours.

f) on se présente en classe avec tout son matériel.

N.B. Chaque soir on apporte son livre et son cartable de mathématique à la maison.

LE TRAVAIL: (voir modèle ci-bas pour la présentation)

1. Propreté: tout travail non propre devra être repris.

2. Les calculs sont obligatoires à moins d'un avis contraire.

3. Résolution de problèmes: procédé ou démarche obligatoire.

(le procédé peut varier selon le type de problème: suivre les consignes du professeur)

4. Notes de cours: . prendre ou compléter les notes selon les indications de l'enseignant,

. noter les exemples qui accompagnent les notes.

TRAVAIL À LA MAISON: (environ 30 minutes par jour)

- ÉTUDE: relire les notes de cours et en vérifier sa compréhension.

- DEVOIR:.compléter les NUMÉROS PRÉVUS DANS LES EXERCICES D'APPRENTISSAGE ,

. à l'encre rouge , à l'aide du corrigé, cocher
les numéros manqués et les reprendre à la fin du devoir (voir modèle),

                                   .s'il y a des numéros qui restent incompris après avoir véritablement tout
                                     essayé, tu peux venir me rencontrer à mon bureau,
                                     les jours 2-3-5-6 à partir de 8h10 (local 301ou 309)
                                     et recevoir des explications complémentaires.

Consignes devoir du cycle : - sur feuilles mobiles,
                                              - entête selon le modèle de présentation d’un travail quotidien dans l’agenda,
                                              - présentation selon le modèle ci-bas,
                                              - le devoir d’un durée d’environ un cycle porte sur les différentes techniques de
                                                calcul mental. Afin de pouvoir les retenir, les élèves doivent écrire la démarche
                                                telle que présentée dans les exemples (s’il y a lieu), sinon les élèves peuvent
                                                écrire la réponse seulement.

N.B. La correction des exercices et des devoirs se fait à l'aide du corrigé remis avec chaque fiche de travail afin de permettre à l'élève de vérifier rapidement sa compréhension.

TESTS

1. Tests formatifs: doivent être corrigés par l'élève et signés par les parents le soir de la remise
pour le lendemain.

2.   Tests sommatifs: à faire signer le soir de la remise pour le lendemain. La correction peut être faite
                                   par l'élève, le matin, les jours 2,3,5,6. Il pourra alors consulter le questionnaire,
                                   comprendre ses erreurs et recevoir des explications individualisées

N.B. TOUT TRAVAIL SE FAIT À LA MINE

PRÉSENTATION DES TRAVAUX ( cahier ou feuilles mobiles selon le cas))

MODÈLE

	NE RIEN ÉCRIRE DANS CETTE MARGE
	(Entête si sur feuilles mobiles comme agenda p. 21)


	ITINÉRAIRE 1: DIVERSES FORMES DE REPRÉSENTATION

DATE	Repérage sur une surface (thème identifier par une étoile gouge dans le volume)

Exercices	Jogging p. 10 # 3-4-5
(Voir fiche)
3. a)	27+23 = 27 + 20 + 3 = 47 + 3 = 50

b)


4. a)



Devoir	Exercices non terminés durant le cours + exercices du devoir
(voir fiche)	(Toujours suivre le modèle précédent)



Correction	Reprise des numéros manqués (à la mine)


Enrichissement*

À retenir:

toujours indiquer dans la marge le titre de ce qui est fait,
on écrit recto-verso,
on change de page (dans le cahier) à chaque nouveau cours,
correction à l'encre rouge (voir consigne DEVOIR),
pour les travaux à faire sur feuilles mobiles, l'entête doit être faite comme proposée dans l'agenda à la page 21. Ne jamais l'écrire dans la marge du haut mais sur les premières lignes et continuer comme la page modèle.

* Les exercices d'enrichissement seront évalués par un test sommatif , une note distincte apparaîtra aux bulletins des étapes 2 et 4

Michelle Dumont, prof de math sec 2